Les bilans
Mono- ou pluri-disciplinaires

• bilans psychomoteurs (motricité globale et fine, coordination, équilibre, latéralité, etc);
• bilans du geste graphique et de l’écriture;
• bilans du développement moteur pour les bébés;
• bilans de la structuration visuo-spatiale et des praxies;
• bilans neuromoteurs;
• suspicion de dyspraxie (à combiner avec un bilan neuropsychologique complet).

La durée des bilans varie en fonction de l’âge et des difficultés de l’enfant. Les épreuves sont réalisées à l’aide de tests standardisés. Un remboursement de la mutuelle est possible sous certaines conditions.

Le bilan affectif se compose de trois rendez-vous d’environ 50 minutes.

La psychologue peut rédiger ensuite un rapport qui reprend les observations et conclusions cliniques (dans le cadre d’un suivi pluridisciplinaire en soins de santé).

Tarif :

50 euros par séance + 25 euros si rapport écrit.

Un remboursement partiel est possible. Le montant varie en fonction de votre mutuelle.

Les bilans neuropsychologiques s’adressent aux enfants et adolescents jusqu’à 16 ans.

• Bilan neuropsychologique complet (attention, fonctions exécutives, mémoireet profil intellectuel) 3 séances – 3 x 95€ ;
• Profil intellectuel (Q.I.) environ 1h30 (un rendez-vous supplémentaire est parfois nécessaire) – 120€ ;
• Bilan intellectuel non verbal réalisé dans le cadre d’un remboursement mutuelle (logopédie) 1 x 1h – 60€ ;
• Suspicion de haut potentiel  1h30 de testing – 120€ (à combiner avec une évaluation affective) ;
• Suspicion de dyspraxie : bilan complet – voir ci-dessus. (à combiner avec un bilan en kinésithérapie psychomotrice).

Les neuropsychologues proposent une remise des conclusions après les bilans.

Un remboursement partiel est possible. Renseignez-vous auprès de votre mutuelle avant la consultation afin de vous munir, le cas échéant, du formulaire ad hoc.

• bilans du langage oral;
• bilans du langage écrit;
• bilans du raisonnement logique et mathématique;
• bilans des troubles de la déglutition;
• suspicion de dysphasie;
• suspicion de trouble envahissant du développement (TED). A combiner avec une évaluation multidisciplinaire spécialisée (centres de références hospitaliers).

Le bilan consiste en une ou deux séances d’évaluation (durée variable selon le bilan effectué et le profil de l’enfant). Ces séances sont suivies, à une date ultérieure, d’un entretien avec les parents (et l’enfant, en fonction de son âge) pour la remise des conclusions où l’on discute des observations recueillies et des perspectives pour le futur.