Neuropsychologie

Licenciée en neuropsychologie en 2002 (UCL), j’ai une longue expérience dans le domaine de l’enfance et de la petite enfance.

Mon activité est donc dédiée aux enfants et adolescents et tourne autour de deux grands axes :

• La partie « Evaluation des fonctions cognitives » :
  • Des troubles déficitaires de l’attention avec ou sans hyperactivité : TDA(-H).
  • Des difficultés scolaires (attention, concentration, mémoire, fonctions exécutives).
  • Des aptitudes intellectuelles (QI).

• La partie « Remédiation cognitive » :

En fonction des résultats du bilan, un certain nombre de séances hebdomadaires de 45’ sont proposées afin d’aider l’enfant/adolescent dans son quotidien et sa scolarité.

Pendant les séances, différents exercices sont présentés de la manière la plus personnalisée, ludique et écologique possible (en faisant des liens avec la matière scolaire); cette prise en charge pouvant poursuivre plusieurs objectifs :

• • S’appuyer sur les fonctions préservées afin de compenser certains déficits.
  • Entraîner les fonctions déficitaires afin de « réactiver » un maximum les connexions neuronales concernées.
  • Mettre en place des stratégies de compensation pour aider l’enfant à mieux fonctionner à l’école mais aussi à la maison.
  • Développer une meilleure méthodologie de travail.
  • Rendre l’enfant/adolescent plus conscient de son fonctionnement cognitif (métacognition) et donc plus actif et autonome dans ses apprentissages.
  • Travailler la confiance en soi et le renforcement positif ; aspects primordiaux dans l’évolution positive de l’enfant.

Prise de rendez-vous en ligne ici